2022年5月18日，蘭德公司網(wǎng)站轉(zhuǎn)發(fā)defensenews.com網(wǎng)站的評論文章，題為“Beware the Allure of Training Technology”，作者是蘭德高級研究工程師和帕地蘭德研究生院教授蒂莫西·馬勒。

訓(xùn)練技術(shù)的魅力往往會掩蓋其價值。如今，虛擬現(xiàn)實（VR）是軍事訓(xùn)練界的熱門話題，但必須根據(jù)預(yù)期用途來開發(fā)和選擇訓(xùn)練工具。背景極為重要，有時最好且最效費比最高的訓(xùn)練工具可能只是一本書。

雖然VR提供了許多益處，但國防部應(yīng)尋求確保虛擬訓(xùn)練內(nèi)容源自作戰(zhàn)需求，與現(xiàn)有流程和課程相結(jié)合并經(jīng)過驗證。此外，可以不斷地評估和完善這個流程，因為雖然我們無法預(yù)測未來技術(shù)，但可以確信我們需要什么和希望發(fā)生什么改變。

美軍一直從新技術(shù)進步中獲益良多，今天也不例外?？焖俨赊k和創(chuàng)新是國防部的重點。這種關(guān)注也延伸到了訓(xùn)練，新興技術(shù)可以提供許多機遇。但很多時候，各種能力與實際訓(xùn)練目標(biāo)之間的聯(lián)系充其量只是微不足道的。

在訓(xùn)練領(lǐng)域，現(xiàn)在相當(dāng)關(guān)注虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實（AR）。VR涉及用戶完全沉浸在虛擬環(huán)境中，而AR涉及將虛擬實體覆蓋在真實物品上。例如，陸軍正在開發(fā)集成視覺增強系統(tǒng)，該系統(tǒng)將使士兵能夠看到戰(zhàn)車所見，將3D地形圖投影到其真實視野中，并啟用其它能力以加強態(tài)勢感知。

此外，大多數(shù)軍兵種正在開發(fā)實兵、虛擬和構(gòu)造（LVC）方面的能力，例如，LVC允許真實噴氣式飛機里的飛行員（實兵）與不同地點的飛行模擬器（虛擬）中的飛行員一起訓(xùn)練，他們都與基于計算機所表示（構(gòu)造）的敵方噴氣式飛機進行交互。

此外，圍繞虛擬能力的炒作最近由于對元宇宙的討論而增加，元宇宙是一個持久的虛擬環(huán)境，不同的用戶可以重新訪問虛擬位置，甚至在該環(huán)境下?lián)碛懈鞣N虛擬實體。事實上，最近太空軍為“Spaceverse”提交了商標(biāo)申請。

這些能力可以提供顯著的價值，例如以相對較低的成本增加重復(fù)訓(xùn)練次數(shù)和安全練習(xí)危險活動的機會，或?qū)⒍鄠€參與者連接到跨軍種、域和盟軍的分布式訓(xùn)練活動之中。盡管如此，要在保持高效費比的同時獲得技術(shù)的好處，就必須考慮環(huán)境情況。鑒于當(dāng)前圍繞VR的炒作，采辦工作可能存在追逐技術(shù)魅力而非實用價值的風(fēng)險。行業(yè)可能傾向于推動技術(shù)，而不是讓最終用戶根據(jù)實際需求拉動技術(shù)。但是，有一些可以降低這種風(fēng)險的方法。

避免僅僅為了技術(shù)而追逐新技術(shù)的第一步可能是明確定義新技術(shù)可以提供什么——通用定義和通俗易懂可能是關(guān)鍵。雖然這似乎是不言自明的，但 LVC、元宇宙或人工智能等術(shù)語的定義并不總是被美國政府廣泛接受，更不用說更廣泛的公眾了。此外，可能有必要識別、表征和廣泛交流新技術(shù)可以為各種行動提供哪些實際能力。

盡管VR及其變體是訓(xùn)練界的熱門話題，但合適的訓(xùn)練工具取決于潛在的培訓(xùn)目標(biāo)。因此，第二步可能是考慮正在訓(xùn)練的任務(wù)和行動，清楚地分析可能需要什么新技術(shù)。任務(wù)可以分解為工作和技能，然后可以映射到最合適的技術(shù)。例如，練習(xí)動態(tài)飛行機動可能需要昂貴的全運動模擬器甚至是實際飛行，但基本的飛行前檢查所需的保真度可能要低得多。

除了確保虛擬內(nèi)容來自用戶需求之外，在技術(shù)開發(fā)過程中考慮現(xiàn)有的訓(xùn)練流程和課程也可能很重要。特別是在新能力的情況下，開發(fā)過程可能包括考慮新工具在現(xiàn)有訓(xùn)練流程中的適用位置。例如，初始資格訓(xùn)練的技術(shù)需求不同于高級訓(xùn)練或持續(xù)訓(xùn)練的技術(shù)需求?？赡苤档脤τ?xùn)練流程（例如，一門課程或一系列課程）和組織部署新的能力進行專門分析。

最后，一旦部署了新的訓(xùn)練技術(shù)，驗證就變得至關(guān)重要。你怎么知道它真的有效？可以通過實驗對功效和訓(xùn)練轉(zhuǎn)移（將學(xué)習(xí)的任務(wù)或技能轉(zhuǎn)移到職業(yè)訓(xùn)練）進行測試，這可能需要在培訓(xùn)和作業(yè)期間連續(xù)采集數(shù)據(jù)。

不應(yīng)零星完成此處列出的步驟；人們不應(yīng)只對訓(xùn)練條件和技術(shù)進行快照。相反，可以不斷地評估和完善這個過程。因此，除了專注于獲取有助于保持競爭優(yōu)勢的技術(shù)之外，國防部還可以專注于編纂流程，使技術(shù)與用戶需求保持一致，并適應(yīng)技術(shù)、軍事行動和需求的變化。 在規(guī)劃訓(xùn)練技術(shù)的開發(fā)和使用時考慮背景情況可能至關(guān)重要。